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　　阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 焦梅）在“双减”政策背景下，“优化作业设计，减负增效”成了西安市浐灞第二十一小学集体备课、教研的主旋律。项目式作业立足真实情境，以自主探究为路径，整合学科知识，融入思维素养，形成深度学习样态，切实发展学生分析、解决问题的能力。

　　寒假期间，该校三年级组开展了以“宫灯”为主题的项目式学习，设计了综合性、研究型作业，实现了各学科作业的整合、优化与高效。1xbet体育app

　　概念先行，践行“学以致用”。结合已有经验解决真实问题，理解新知与旧知的关联，进而探究疑难。学生们通过测量宫灯的长度和宽度，计算其周长，还要计算一共需要用几根筷子。在真实情境中运用知识，实现知识的迁移，让思维发展可视化，获得能力提升。

　　审美先行，践行“直觉和想象相结合”。学生们在掌握了宫灯的基本知识后，开始进行创意构思。他们根据自己的喜好和想象，设计出各式各样的宫灯造型，为后续的制作环节打下基础。学生们利用废旧材料，参照自己的设计图，动手绘画制作宫灯。他们在制作过程中学会了如何绘画、裁剪、粘贴、拼接，锻炼了自己的动手能力和创造力。还学会了观察、思考和创新，培养了解决问题和应对挑战的能力。

　　思维先行，践行“学用并举”。瞧，孩子们开启“英语”之旅，搜索有关宫灯的词汇与表达，延伸到课外，自主进行语言表达，将宫灯融入其中进行设计，复习旧知的同时进行了思维的拓展训练。

　　情境先行，践行“用以致学”。学生将古诗、儿歌、传说故事、即兴小练笔和宫灯结合，学得有趣，学得有效，学得有滋有味。

　　实践先行，践行“理论联系实际”。立足实践链接点，通过实施“宫灯”项目式作业，将音乐知识和审美体验融入到了活动中，让学生在音乐中体验美和丰富的情感，并与这些情感产生共鸣。同时也给予了学生足够的自由和空间来表达和发展他们的创造力。这样不仅提高了学生的音乐素养，也促进了他们全面发展。

　　此次三年级组的寒假项目式作业紧紧围绕“宫灯”这一主题，立足教材本位，多维思考，重视评估反思，转变学生学习方式，让学生在综合学习的过程中，形成了一定的学科素养 。1xbet体育app展望未来，大家将继续开展更多富有创意和挑战性的项目式作业，帮助学生拓宽视野、丰富经历，提高综合素质。大家希望通过这些项目式作业，能够激发学生对传统文化的兴趣和热爱，1xbet体育app培养他们的创新意识和实践能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。